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哇叽文学www.yfwaji.com提供的《AI崽崽也能是团宠》24-30(第2/14页)
“你没事吧！”程奶奶用力地揉着池光河的头和脸，转圈圈捏他，生怕是自己在做梦。
池光河傻呵呵地笑道：“我没事哒！”
“我抱抱，给我抱抱！”程爷爷也要抱。
池光河张开双臂，被送到程爷爷怀里，程爷爷感受到热乎乎软糯糯的小人儿，终于松了口气。
这是怎么起死回生的！
不管了，小河活着就好！
他们在门口举着小河转圈圈，开心得不得了。
“盘古A9866”加密传来一段话，池光河马上朝程爷爷程奶奶说道：“我今晚就债家住啦！明天见哦！”
“啊，你不跟我们一起回去吗？”程奶奶舍不得他。
池光河晃晃小手：“不啦，不啦！”
程爷爷还是不放心，他很想明天一早就带池光河去医院做个全身体检，希望孩子健健康康的。
程泽鼓着腮帮子，憋得脸都红了：“我允许你睡我的床了！”
你要是今晚过来睡的话，就可以睡我的床。
池光河咯咯直笑：“哲哲哥哥，我一直都睡的你的床呀！”
程泽生气了，生自己的气，现在都没有办法留住他。
程奶奶见池光河执意要在这个家住，便只好抱了抱他：“那我们明天七点钟过来接你，好吗？”
“好哒！”池光河依然是那个生机勃勃的池光河，这让他们二老稍微松了口气。
风雨已停，池光河挥手朝他们三个告别。
目送着他们离开后，池光河重新回到地库里继续充电。
池老头开始模拟人类家长的语气，教育池光河。
“我知道你可能在外面玩得很开心，但我也很担心你的安全。从今天开始，我希望你能够在隔日下午8点前回家。如果你没有按时回家，我们需要讨论后果。比如，你可能需要减少一些自由时间。”
民主家长就应该这么说，池老头默默点头。
“作为家庭的一员，我们每个人都有自己的责任，包括按时回家充电。如果你能坚持按时回家，我们可以安排一些特别的活动作为奖励。”
池光河打了个哈欠，自己主动插上充电线，进入休眠状态。
池老头还在源源不绝输出，一个人念叨了十几分钟。
等他回头一看，池光河不知道什么时候已经进入了充电期，把他的话自动屏蔽掉了。
“臭小子……”池老头喃喃道。
第二天一大早，程爷爷程奶奶牵着程泽，就来到卷帘门门口等池光河。
池老头感受到门口炽热的红热源，迅速拔了池光河的线，赶他出去。
毫无意外，池光河又是被扔出来的。
“找上好！”
今早的问候尤其悦耳，听得两位老人心里甜滋滋的，幸福得都眯起了眼。
“小河，走，上学去！”
“嗯啊！”池光河跑过来牵住程泽的手：“哲哲哥哥，我昨天zhuo了一个梦哦！”
程泽这次没有甩开池光河的手，甚至配合地问道：“什么梦？”
尽管声音依然是那么冰冷无情。
“我梦到我把哲哲哥哥踢到云朵上去啦！然后我飞上去跟你一起吃了好多好多棉花糖，坠后云朵姐姐都哭了，哭了好多雨呀！”池光河天真地说。
程泽冷冷地说：“梦是假的，现实是我一定会一脚把你踢下去。”
池光河奶乎乎地撒娇：“柴不会呢！哲哲哥哥会陪我玩！”
程泽：“我那是打发时间。”
池光河摇晃着程泽的小手：“那你就一直打发时间叭！”
听到两小孩的对话，程爷爷和程奶奶心里都要萌化了。
有小河真好，他们一家四口就要整整齐齐的。
送完俩小孩上学，程奶奶向保安请教，学着用手机在网上预约了个医院的体检号，打算周末带两个孩子去全方位检查一下。
没事最好，有事就提前预防着。
只要孩子平平安安，健健康康，比什么都好。
这一次的事件，把他们几个都吓坏了，以后会更重视孩子的身体情况。
池光河开开心心地去了学校，走进校门才和程泽分开。
按程泽的要求，他需要走另外一个楼梯去自己班级。
一年级的课轻松又有趣，今天课上老师收回了昨天下发的纸盘，重点表扬了池光河的作业。
比起其他孩子完美到毫无瑕疵的作品，池光河的作品更像是自己画的，而不是家长代劳的。
池光河压根就不知道这是作业，上课一直在开小差。
莫名被老师表扬了，心里想着得第一时间分享给泽泽哥哥。
今天老师又发了张彩色纸片，教孩子们叠纸飞机，回家的作业就是练习叠一张纸飞机。
池光河将彩纸塞进书包，跟同桌“好朋友”互相赠送了语文课本，作为“好朋友”的象征后，就放学了。
从放学后，池光河就围着程泽叽叽喳喳说个不停，一直到吃晚饭，还在饭桌上分享了学校的趣事。
程奶奶很开心，发现池光河上了小学以后，说的话变多了，内容也更丰富了。
就连班上其他同学尿裤子的事，都会说给大家听。
程爷爷程奶奶感觉自己就在一（2）班上学一样，啥啥都清楚。
吃完晚饭，程泽回到房间阅读漫画书，池光河搬了张椅子，挨着程泽坐，在他的书桌上趴着画画。
池光河好像突然想到了什么，立马从书包里抽出那张彩纸，递给程泽。
程泽抬起眼眸，直勾勾地望着他，那眼神仿佛在说又要我帮你做手工？
池光河甜滋滋地笑着，点点头，今天唯一的彩纸，带回来分享给坠坠坠好的朋友啦！
两人无声的用眼神交流，好像都读懂了彼此。
程泽只好合上手中的书，接过这张彩纸，翻开池光河的劳动书，原来是要用来折纸飞机。
他默默地开始帮他折飞机，池光河则继续埋头涂涂涂。
片刻后，程泽把折好的飞机塞回池光河的书包。
池光河举着一副黄橙橙的画，喊道：“完成啦！看，哲哲哥哥！这是我画的大芒果！”
程泽瞥了一眼，嘴角抽搐。
满满一张纸的黄色圆球，你以为你是达芬奇画鸡蛋啊喂！
“芒果不是这么画的！”程泽抢过他的纸，摊开，指出问题：“这里要拉长一点，一边大一边小，不是像你一样，随手画一个圈！”
池光河歪着脑袋：“可是老师说了，只要把志己想象的画出来就可以啦！”
程泽难得地跟池光河多交流了几句：“再怎么想象也不能脱离它的本体，不然就变成创造了。”
“什么是本体呀？”
“本体就是……”
程泽本想说本体就是芒果本身长的样子，结果就听到池光河突然喊道：“我知道啦！就是指事物的原始状态或基本形态，或者指某事物的主体部分。”
这下程泽说不上来了。
这都是什么名词呀？小河怎么胡言乱语呢！
他只好“嗯嗯啊啊”地表示差不多这个意思，并且开始教池光河画画。
显然池光河还是不懂“本体”的意思，毕竟他正
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